孟行悠头都(dōu )大了,这回人情欠大(dà )发,她觉得还(hái )能抢救一下:老师,迟砚他(tā )会背,不用抄(chāo )吧,不信你让(ràng )他背给(gěi )你听。
孟行悠(yōu )想半天也没想(xiǎng )出一个形容词(cí )来,只能照实(shí )说:你的课特(tè )别催眠,比政(zhèng )史地老(lǎo )师都强(qiáng ),可能(néng )你身上的学者(zhě )气质比较重。
孟行悠愣了一(yī )下,没提迟砚(yàn ),含糊盖过去(qù ):听别人说的(de ),真有(yǒu )这件事(shì )吗?
什(shí )么意思?霍修(xiū )厉越听越糊涂(tú ),不是,你到(dào )底管不管啊?不管咱们还找(zhǎo )个鸡毛(máo )的人,找了又(yòu )不出手,带过(guò )去当拉拉队啊(ā )。
此时此刻,看见迟砚不厌(yàn )其烦做着这些(xiē )批注,孟行悠(yōu )才有了(le )一种他是晏今(jīn )的真实感。
许(xǔ )先生在气头上(shàng ),什么也听不(bú )进去:你再多(duō )说一个字,他(tā )也抄一(yī )百遍。
一方面(miàn )中考成绩不如(rú )意,全家上下(xià )看见她就拿这(zhè )事儿出来说,没有对比还好(hǎo ),偏偏(piān )隔壁的(de )夏桑子(zǐ )今年高考拿了(le )理科状元,她(tā )心里倒没什么(me )落差,只是孟(mèng )母特别难接受(shòu )。
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